دانلود مقاله تبيين جامعه‌شناختي جايگاه حرفه‌اي زنان دانشگاهي

تبيين جامعه‌شناختي جايگاه حرفه‌اي زنان دانشگاهي




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی): A Sociological Explanation of the Professional Status of Academic Women
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: زن در توسعه و سياست [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: زن در توسعه و سياست (دوره: ۶، شماره: ۲۱) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: حيدر جانعلي¬زاده چوب¬بستي ، مجيد اميني ، اعظم مقيمي [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : جايگاه حرفه‌اي، زنان دانشگاهي، عوامل اجتماعي ، فرهنگي ، The Professional Status of Academic Women; Organizational Position; Scientific Position; Social ، cultural Factors [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): جايگاه حرفه¬اي، زنان دانشگاهي، عوامل اجتماعي , فرهنگي , The Professional Status of Academic Women; Organizational Position; Scientific Position; Social , cultural Factors [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

موضوع بررسي جايگاه زنان در علم در برخي از كشورهاي جهان مورد كنكاش علمي واقع شده است،‏ اما ميزان تحقيقات علمي در اين خصوص،‏ و به‌ويژه تبيين جامعه‌شناختي جايگاه حرفه‌اي زنان دانشگاهي در ايران اندك بوده و در دانشگاه اصفهان پژوهشي يافت نشده است. براي كم كردن خلأ تحقيقاتي در اين خصوص،‏ اين پژوهش سعي كرده است تا به جستجوي پاسخ علمي براي سه سؤال اساسي زير بپردازد: 1. زنان هيئت علمي دانشگاه اصفهان داراي چه ويژگي‌هاي تحصيلي- تجربي هستند؟ 2. موقعيت سازماني آنان به لحاظ حضور در كميته‌ها و شوراهاي تصميم‌گيري و حضور در امور اجرايي و مديريتي چگونه است؟ 3. از ديدگاه آنها چه عواملي بر وضعيت حضورشان در موقعيت-هاي سازماني در دانشگاه اصفهان تأثير گذار بوده‌اند؟ جامعه اصلي مورد بررسي اين تحقيق كليه زنان عضو هيئت علمي دانشگاه اصفهان است. براي گردآوري داده‌ها از پرسشنامه و مصاحبه نيمه‌ساخت يافته استفاده گرديد. برخي از يافته‌هاي مهم اين پژوهش عبارتند از:
زنان هيئت علمي دانشگاه اصفهان تقريباً يك دهم (35‎/10 درصد) تعداد مردان اين دانشگاه هستند.
موقعيت علمي زنان هيئت علمي دانشگاه اصفهان تفاوت معني‌داري با موقعيت علمي مردان هيئت علمي اين دانشگاه ندارد،‏ اما به لحاظ موقعيت سازماني اختلاف بارزي بين آنها وجود دارد؛ به‌طوري‌كه زنان هيئت علمي نسبت به مردان كمتر در پست‌هاي مديريتي قرارگرفته و بيشتر در سطوح مديريتي خرد و بعضاً ميانه داراي موقعيت شدند. از مهم‌ترين عوامل مؤثر بر موقعيت سازماني زنان هيئت علمي از ديدگاه خود آنها تبعيض جنسيتي و تعارض نقشي است در حالي كه مردان عضو هيئت علمي عامل تعارض نقشي را مؤثر بر موقعيت سازماني زنان هيئت علمي دانسته‌اند.
​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

The available literature and accessible references show that the study on the role of “Women in Science” has been conducted in few countries. Sociological studies focussing on the subject are scant and no such research has been found to investigate the professional status of the female faculty members of Esfahan University.
This research attempts to reduce such a scientific rarity. To this end, three critical questions are answered in this study: (1) What are the experimental-educational characteristics of the women?; (2) What is their organizational and scientific position regarding their attendance in committees, decision councils, administrative and managerial affairs?; (3) According to the women's opinion, what factors affect their professional status?
Professional status refers to the scientific and organizational position of female faculty members. The sample population includes all the female faculty members of the University. Data is collected through a questionnaire and semi-structured interview.
Some important findings of the research are: Only ten percent of the University faculty members are women. Based on the U-Mean Whitney Test, there is not any significant difference between the scientific position of the female and male faculty members of the University while the difference is very obvious regarding their organizational and managerial positions. The female faculty members of the Esfahan University believe that gender discrimination and role conflict are the most important factors affecting their organizational position, while their academic male colleagues consider role conflict as the sole important factor affecting organizational position.
​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (474.8 kB)] ‏410 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]