دانلود مقاله بررسي تاثير تمرين ذهني با استفاده از الگوهاي سمعي وبصري بردقت سرويس واليبال در واليبالي

بررسي تاثير تمرين ذهني با استفاده از الگوهاي سمعي وبصري بردقت سرويس واليبال در واليباليست هاي دختر 15-20 سال شهرستان ايلام




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی):
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: حركت
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: حركت (دوره: ۸، شماره: ) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: مژگان صالحي پور ، دكتر بهرام يوسفي [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : بازخورد ، تمرين ، ذهني ، عملي ، دقت ، واليبال ، سرويس و ايفرد ، Feedback ، Training ، Mental ، Operational ، Accaracy ، Vollyball ، Sereve. [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): بازخورد , تمرين , ذهني , عملي , دقت , واليبال , سرويس و ايفرد , Feedback , Training , Mental , Operational , Accaracy , Vollyball , Sereve. [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

با توجه بر تاكيد روزافزون براهميت تمرين ذهني وكاربردهاي متنوع آن درآموزش ويادگيري وبهبودمهارت هاي ورزشي ،‏اين پژوهش به بررسي تاثير تمرين ذهني با استفاده از الگوهاي سمعي وبصري بر دقت سرويس واليبال پرداخته است. روش تحقيق نيمه تجربي وبا استفاده از پيش آزمون وپس آزمون مي باشد .جامعه آماري وحجم نمونه را 45 دختر واليباليست 15-20 سال شهرستان ايلام تشكيل مي دهند ،‏كه به سه گروه تجربي كساني كه ضمن تمرين عملي از تمرين ذهني نيزبهره برده اند. كساني كه ضمن استفاده از تمرين عملي وذهني از طريق فيلم ويدئويي از عملكرد بازخورد داشته اند وگروه كنترل كه فقط تمرين عملي داشته اند تقسيم شدند. ابتدا از كليه آزمودني ها ،‏آزمون اوليه گرفته شد وسپس گروه هابه مدت 24 جلسه تمرين كردند. آنگاه آزمون پاياني گرفته شد. براي اندازه گيري دقت سرويس واليبال از آزمون استاندارد واليبال ايفرد وجهت انجام تمرين ذهني از روش آزمون ذهني هيك من استفاده شد. هدف كلي اين تحقيق تعيين ميزان تاثير تمرين ذهني برافزايش دقت سرويس واليبال با استفاده از الگوهاي سمعي وبصري بوده است. به منظور آزمون فرضيه ها از آزمون t وابسته ،‏تحليل واريانس وآزمون كوكي استفاده شد ونتايج زير به دست آمد:هرسه شيوه ي تمرين بر دقت سرويس واليبال تاثير داشتند. بين تاثير شيوه ي تمرين در گروه تجربي وگروه كنترل اختلاف معني داري مشاهده نشد . بين تاثير شيوه تمرين گروه تجربي 1 وگروه تجربي 2 اختلاف معني داري وجود نداشت. بين تاثير شيوه ي تمرين در گروه تجربي 2 وگروه كنترل اختلاف معني دار بود. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

The purpose of this stady was to determine of the effects of mental practice upon accuracy on vollyball serves. Statistical and samples volume were all the 45 volleyball
players with 15 to 20 years old of Ham city who were divided to three group. At the beginning they were tested for primary examination and then the groups were gat for
24 session in order to operationd practice, operational/mental practice and operatoinal/mental practice with using feedback. Standard vollyball accuracy were
used for measuring accuracy and Hickmom's mental training method for mental practice - (T) velated, Variance analysis and tooky test have used to examine the
hypothess. Following results were obtained: The difference between results of control and experimental. 1st wasn't meaningfull. The difference between results et
experimentalIst and experimental 2nd were not meaningfull. The difference between results of control and experimental 2nd groups was meaningfull.
According to obtained results we are able to conclude operational and mental practice using feedback has had most influence on increasing skill's accuracy of
volleyball serves. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (244.7 kB)] ‏195 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]