دانلود مقاله اثر آرايش تمرين بر اكتساب، يادداري و انتقال برنامة حركتي تعميم يافته و پارامتر

اثر آرايش تمرين بر اكتساب، يادداري و انتقال برنامة حركتي تعميم يافته و پارامتر




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی):
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: حركت [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: حركت (دوره: ۳۲، شماره: ) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: جواد فولاديان ، فضل اله باقرزاده ، محمود شيخ ، مهدي نمازي زاده [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : آرايش تمرين، اكتساب، يادداري، انتقال، برنامة حركتي تعميم يافته و پارامتر ، Practice arrangement, Acquisition, Retention, Transfer, Generalized motor Program, Parameter [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): آرايش تمرين، اكتساب، يادداري، انتقال، برنامة حركتي تعميم يافته و پارامتر , Practice arrangement, Acquisition, Retention, Transfer, Generalized motor Program, Parameter [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

پژوهش حاضر به منظور بررسي اثر روش هاي مختلف آرايش تمرين بر اكتساب،‏ يادداري و انتقال برنامة حركتي تعميم يافته و پارامتر اجرا شد. در اين تحقيق كه در دو آزمايش جداگانه انجام شد،‏ 120 آزمودني به طور تصادفي انتخاب شدند. تكليف شركت كننده ها در آزمايش اول تعقيب هدف نوري روي صفحة نمايش با برنامة حركتي ثابت و پارامتر متغير با آرايش هاي مختلف بود. تكليف در آزمايش دوم تعقيب هدف نوري با پارامتر ثابت و برنامة حركتي متغير با آرايش هاي مختلف بود. آزمودني ها مي بايست در كوشش هاي 20 ثانيه اي هدف نوري را تعقيب كنند. زمان باقي ماندن روي هدف توسط رايانه به عنوان نمرة عملكرد آنها منظور شد. آزمودني ها پس از شركت در پيش آزمون در دورة اكتساب 9 جلسه به تمرين پرداختند و در انتها در آزمون هاي يادداري و انتقال شركت كردند. داده ها به كمك روش هاي آماري تحليل واريانس،‏ كوواريانس،‏ اندازه گيري مكرر و آزمون تعقيبي دانكن تحليل شد. نتايج نشان داد كه تفاوت ها بين روش هاي مختلف آرايش تمرين در اكتساب و انتقال پارامتر معني دار, ولي در مرحلة يادداري تاخيري معني دار نيست. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

The purpose of this study was to analyze the effect of various practice arrangements on acquisition, retention and transfer of generalized motor program and parameter. Using two single experiments, the researcher selected 120 subjects. Subjects must perform the first experiment with the aim of light pursuit on a monitor screen with stable motor program and vairable parameters. In second experiment which is the same as the first one, light pursuit with stable parameter and variable motor programs are used. Subjects must perform the pursuit of light for 20 seconds and time – on target (TOT) by computer recorded as the performance score. After participating in pretest the subjects should practice for 9 sessions in acquisition phase and at the end, they should participate in retention and transfer experiment. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (211.9 kB)] ‏348 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]