دانلود مقاله بررسي و مقايسة نظرهاي معلمان و مسئولان تربيت بدني پيرامون اثربخشي مسابقات علمي _ تخصصي

بررسي و مقايسة نظرهاي معلمان و مسئولان تربيت بدني پيرامون اثربخشي مسابقات علمي _ تخصصي




[TABLE="width: 100%"]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] عنوان (انگلیسی):
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نشریه: حركت [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] شماره: حركت (دوره: ۳۴، شماره: ) [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] نویسنده: مهر علي همتي نژاد ، زهرا ميرزازاده ، طاهر افشارنژاد [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها : Scientific, Proficient, Competition, P.E. Teacher, Sport Director, Job
[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] کلیدواژه‌ها (انگلیسی): Scientific, Proficient, Competition, P.E. Teacher, Sport Director, Job [/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده:

مسابقات علمي _ تخصصي معلمان تربيت بدني،‏ يكي از روش‌هاي آموزشي و انگيزشي ضمن خدمت است كه هرساله در سه مرحله برگزار مي شود. اين مسابقات شامل سه آزمون علمي،‏ مهارتي و آمادگي جسماني است. هدف تحقيق حاضر،‏ بررسي و مقايسة ديدگاه معلمان و مسئولان تربيت بدني پيرامون اثربخشي مسابقات علمي _ تخصصي است. به اين منظور،‏ 290 نفر (260 معلم تربيت بدني و 30 مسئول تربيت بدني) از معلمان و مسئولان تربيت بدني استان گيلان براساس جدول مورگان به طور تصادفي به عنوان نمونة تحقيق انتخاب شدند. براي جمع‌آوري اطلاعات از پرسشنامة محقق ساخته استفاده شد. اعتبار آن قبلاً به روش آلفاي كرونباخ بيشتر از 0‎/9 محاسبه شده بود. داده ها با استفاده از آزمون‌هاي كولموگروف – اسميرنوف يك گروهي و – U من ويتني در سطح معني داري 05‎/0 P? تجزيه و تحليل شد. تجزيه و تحليل‌ها نشان داد كه از نظر معلمان و مسئولان تربيت بدني،‏ شركت در مسابقات بر ويژگي‌هاي شغلي،‏ نحوة گذران اوقات فراغت و نحوة انجام وظايف شغلي معلمان تأثير معني‌داري دارد. در مورد تأثير شركت در اين مسابقات بر متغيرهاي شغلي بين ديدگاه‌هاي معلمان و مسئولان تربيت بدني فقط در مورد متغير توانايي و نحوة انجام وظايف شغلي تفاوت معني‌داري وجود دارد. در پايان نتيجه‌گيري مي شود كه از ديدگاه معلمان و مسئولان تربيت بدني،‏ مسابقات علمي _ تخصصي مي‌تواند بر متغيرهاي شغلي معلمان مؤثر باشد اما بر عملكرد آنها تأثير چنداني ندارد ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] چکیده (انگلیسی):

One of the in- service trainings and motivational methods is P.E. teacher's
scientific – proficient competitions held in three stages annually. These competitions
include scientific, physical fitness and skill tests. The prurpose of this study was to:
investigate and compare P.E. teachers and sport directors’ view points about
effectiveness of P.E. teacher's scientific competitions. For this reason, 290 P.E.
teachers and sport directors (n1=260, n2 = 30, respectively) from province of Gilan
were selected according to Morgan's table randomly. Two questionnaires were used
to collect data. The reliability of these questionnaires previously was estimated using
Cronbach coefficient alpha method (>0.9). The data were analyzed via one – sample
kolomgorov – smirnov and Mann whitney U tests (significance level p?0.05). Data
analysis indicated at participation in competitions according to P.E. teachers and
sport directors’ view point affects job characteristics, leisure time, professional
ability and performing job duties. Considering the effect of participation in
competitions, professional ability and performing job duties, there was a significant
difference between P.E. teachers’ and sport directors’ view points. Finally, it could
be concluded that scientific – proficient competitions may affect teacher's job
variables but not job performance. ​

[/TD]
[/TR]
[TR]
[TD="class: align, width: 50%, colspan: 2"] فایل مقاله : [دریافت (211.0 kB)] ‏286 دریافت تاكنون
[/TD]
[/TR]
[/TABLE]